SHE ROCKS!

是什麼玩具讓小喈這麼開心呢?

將將~就是它!班恩傑尼最新的第四代積木來囉~~

積木在小小孩的玩具收藏來講,可以說得上是基本配備.
小小孩透過積木的堆疊學習小手的細部動作,
透過視覺與動作練習手眼協調,
在腦子裡學習空間的建構,
並透過反覆操作中建立"平衡"這樣的抽象概念,
更重要的是,反覆的練習過程中,積木會倒,會塌,
這讓總是有大人在旁協助處理生活的小小孩,
有機會學習失敗,
學習什麼叫作要靠自己的力量來完成,
更要學習什麼叫作專心與耐心!

在教導小孩的過程中,積木有著多重的功能.
當然最讓小喈開心的,
就是一股腦兒將積木全部推倒時,發出的鏘啷匡啷撞擊聲了.

在小喈還很小時,
小喈久啾就已經從日本扛了一盒日本製的積木回來.
一共有60塊,記得沒錯的話台幣要差不多2.7張小朋友,實在不便宜.
此外,這盒積木很重,在以行李重量計價的飛航規定下,
小喈的久啾願意扛回台灣算是很夠意思了.
不過,60塊的積木數量實在不夠,常常不能滿足拔拔想要拼出的花樣.

因此,想要再多採買一套積木的念頭一直在我腦海裡盤旋.

在小雨麻的奔走與號召之下,
終於讓格友們能用很優惠的價格買到班恩傑尼第四代積木.
這個價格實在太優惠了,
用日本積木的價格,將近可以買到三桶咧.
這對總是玩具買個不停的我來說,
可以說是大大節省了荷包.
真是感謝小雨麻與班恩傑尼公司願意提供這樣的方案來嘉惠格友們.

說到班恩傑尼,
一直以來我們都是班恩傑尼的愛用者,
班恩傑尼的產品有許多小喈的第一次.
小喈第一次自己選玩具就是在班恩傑尼,她選了一隻黑白分明的乳牛;
小喈的第一台鋼琴也是班恩傑尼,那是一台粉紅色的小鋼琴;
而小喈的第一個小挫折也是班恩傑尼.
因為才一歲多的她,總是轉不開全腦開發的螺帽與螺絲.
（小喈，不急不急,那個讓拔拔先玩.）
  

會這麼喜歡班恩傑尼的產品是因為對於做父母的來說,
班恩傑尼這個招牌是在激烈的市場競爭之下,
通過種種市場考驗的悠久歷史品牌.
而從這套積木本身的安全性來講,
它通過安全測試與檢驗(請看小雨麻的仔細分析)
讓重金屬,過量的可塑劑,甲醛,螢光劑等這些幼兒不宜的物質遠離孩子們,
說實在的,誰能保證一歲多的孩子不會偷偷拿起積木來啃一啃呢?
還記得令人擔心的免洗筷與牙籤上面過量的硫化物殘留新聞吧!?

而且,木質玩具最怕的就是木頭沒有經過妥善處理.
裂開的木材與小木碎屑都很容易割到孩子細嫩的皮膚,
因此,挑選品牌可信賴,材質好的積木是一定要的.

最特別的是,班恩傑尼對木材的處理相當仔細,甚至可以說是費盡心思!
除了使用"15年產的有機橡膠木"之外,
木材在砍伐前三年,就已經禁止使用化學肥料.
製作過程中,也不使用硫化物,這真讓我覺得作積木要顧到這樣,也真算是煞費苦心了.
不過,這還不只咧.
台灣氣候潮溼又多雨,我們又住在一樓,家裡如果沒開除濕機,常常濕度都在70-75之間.
之前幫小喈買的雜牌木頭玩具,有些都發霉了.
班恩傑尼考慮到積木對在地氣候的適應問題,
因此,他們預先將作為玩具木料"青木"中,所殘留的30%水分烘乾,
避免這樣的殘存造成日後消費者在使用上的困擾,讓木製玩具的壽命可以延長,也就是說,再生第二胎也還可以用的啦!
而且,木材在烘乾以後的半成品,在整個製作過程中還得用保鮮膜裹好,不讓塵螨和蟲子入侵.這點真是太合我意了.
我非常擔心過敏體質的小喈會被看不到的塵螨給弄得時常引發過敏,
也因為這樣,她常常被我限制不能玩一些可能會有塵螨的玩具.
但如果班恩傑尼不提醒,我真的還不知道如果木頭玩具的製作過程中不特別謹慎,就有可能會有塵螨侵入.
好在這個部分,班恩傑尼公司已經都幫我這種搞操煩的媽媽注意到了.

等啊等,終於等到班恩傑尼第四代積木來我家.

這組積木同時兼備了六種彩色積木與五種形狀的原木積木.
有種一魚兩吃的划算感！

從上圖可以看出來,每一種彩色積木只對應一種顏色,可以說是非常單純.
"單純"是一種規律,是一種直接的刺激,
對於小小孩的認知能力的培養來說是很需要的.
此外,每一種形狀的積木數量至少有六個,
這在教導小孩形狀的認識時,比較能重複教學,加強印象.
之前的日本積木雖然顏色多,但是形狀跟顏色是重複的,
我常常很擔心自己在講正方形,但是小喈腦子裡想的一下是紫色,一下是紅色,
怕她搞不清楚媽媽到底要她認識什麼,反而被積木給搞昏了.

小喈一看到積木,真的可以說得上是雙眼發亮!
她連大衣都來不及脫,就急急忙忙要打開來看,
接著就整個嘩啦啦地把積木倒出桶子,
抓起原木色的圓柱體開始立了起來...

衣服都來不及脫就急著打開積木桶了!

這時我開始注意到小喈在玩班恩傑尼積木時的幾項特別反應:

1.友善溫潤的觸感~更為積極的接觸

小喈久啾帶回來的積木雖然是日本製的,不過它卻不像班恩傑尼積木般這麼重視拋光.

從圖片上可以看出來,左邊的日本積木雖然經過拋光處理,但在邊角上仍有銳角.
但右邊的班恩傑尼積木幾乎可以說是圓滑細緻,非常的溫潤.
這對像小喈這樣才1Y5M的小貝比來說,提供了絕佳的觸感,
讓正處在觸覺敏感期的幼兒與積木之間的關係更為友善,
當然小孩也就更加願意透過與積木的接觸來學習建構與平衡.
小喈在玩班恩傑尼積木時,
就明顯得比平常堆疊日本積木時要來得積極許多!

得意的炫耀著新積木

邊玩還邊記得要擺POSE

2.專心度的訓練~無價

比起日本積木,班恩傑尼的積木比較細,
就手的穩定度來說,對1Y5M的小喈更有挑戰性,
她必須要很專注的把積木立起來,
而不是隨隨便便地隨手擱著積木.
因為底盤面比較小的班恩傑尼積木是不會乖乖聽話的.
因此,玩班恩傑尼積木的小喈比平常更專心了.
相信專心度的訓練是許多父母親都很渴望卻不知道如何著手訓練孩子.
蒙特梭利教育的創始人Maria Montessori在她的著作"蒙特梭利-幼兒英才教育的秘密"中,
非常直接的說明"專心是兒童發展的第一要素""是品格與社會行為的全部基礎"
事實上,這點也是我和小喈拔拔非常在意的.
我們很希望小喈在做任何手上的事情時,都能專注的進行.
這樣才能從中得到實驗的樂趣.
關於這點,班恩傑尼積木無意中幫助了我.

專心地立起第一根積木

 接著再嘗試立第二根

3.主動收拾~這實在太神奇

雖然小喈平時就有收拾玩具的習慣,
不過,都是要玩到一個段落,才在拔拔媽媽的吆喝下將玩具收起來.
但是第一次玩班恩傑尼積木的她,
竟然非常主動的,把玩好的積木放到桶子裡,完全不需要被催促!
我想可能是因為班恩傑尼積木桶的設計讓小孩感覺收拾是非常容易而順手的,
小喈拿起原木色的積木就往桶子裡放,
身高才80公分的她,收拾起積木來輕而易舉.
不一會,積木都乖乖地回到自己的家了,做媽更樂得輕鬆許多.

主動收拾積木

在蒙特梭利的教學裡,
要使孩子們能主動的學習生活中的各項事物,
大人的責任不在於抓著孩子的手,直接帶著作,
更為理想的做法是能創造一個合適的環境,誘導孩子能主動參與.
因此,選擇適合孩子的器具是身為父母親的責任,
這個觀念不只在於家具,就連積木這樣的玩具也是如此.

現在,來看看小喈原本的積木吧~

盒裝的積木就是小喈的久啾牌日本積木.
它和班恩傑尼最大的不同在於這個日本積木用的是一個大木盒來裝,
所有的積木都在盒子裡緊密排列,顯得井然有序.
對大人來說,這沒什麼,
但是對小喈這樣才一歲多的孩子,
首先,她根本沒有足夠的力氣來搬動這盒積木.
其次,積木與積木中間沒有縫隙,小喈根本沒力氣把積木"捏"出來.
因此,小喈極少主動要玩積木,他根本沒能力獨自使用這套積木.
但是班恩傑尼這樣的裝桶方式,讓小喈很容易可以使用,
這樣的友善設計,大大提高積木的吸引力,
也讓做父母的可以很容易地誘導孩子收拾玩具.

來個時興的超級比一比吧!

那麼小小孩玩積木要玩些什麼呢?

4.一套適合拔拔也適合媽媽的陪玩玩具

在我們家,玩積木一向是拔拔的工作.
原因有二,
其一,其他玩具如上面有Hello Kitty這種很適合小女生的玩具,拔拔玩會"不蘇糊"
其二,拔拔一向都很會疊積木!

看~這張原木沙發椅,就是拔拔隨手就疊出來的. 

小喈很愛拔拔陪她玩,但拔拔這個大男人常常不知道該跟個小女孩玩什麼遊戲?
好在積木不分性別,拔拔也可以玩得很自在!
男人嘛,超怕玩一些很"小女孩"的遊戲讓自己渾身不對勁了.

1Y5M的小喈還沒辦法像拔拔一樣疊出沙發椅,不過她可是很會拆沙發椅的!

不一會兒工夫已經拆光了.

注意到了嗎?小喈可是邊拆邊收入桶子裡的唷!

如果是我來陪小喈玩,積木又有不同的玩法

小喈每天都會跟我聊聊天(嚴格說是聽我閒扯).
比如今天是跟著我回顧白天做的事情.
中午我們搭捷運從外婆家回來.小喈對捷運很好奇,
我就把積木跟家裡恩典牌的火車軌道放在一起,
再跟小喈一起回顧白天搭捷運的經驗.

講完之後,小喈果然又進行了她最拿手的拆除工作...

我還打算來嘗試用積木說故事!
小喈最早的硬頁書就是大家都會有的"好餓的毛毛蟲,"
毛毛蟲吃的飽飽飽以後,就會變成美麗的蝴蝶.
我很希望可以營造出蝴蝶的美麗,並希望能藉著積木友善的可接觸性來讓小喈對於美麗的蝴蝶有更深的印象與更多的期待...
(說這麼文言,其實我心裡想的只是"乖女兒,你就多吃點吧!!")
 

可是,蝴蝶是怎麼做出來的呢?當然不是這麼沒創意的我想得出來的~
秘密武器就是~班恩傑尼的50張圖卡!

5.父母的充電站~50張圖卡

當媽了以後才知道什麼叫做絞盡腦汁,什麼叫做腸枯思竭...
小孩的把戲好多,求知慾又旺盛,常常來不及想出點子對付.
班恩傑尼提供的50張圖卡,簡直就是救星!
這50片圖卡提供很多不論是2維或是3維的動物組合方式,等著小喈來練習.
下午拔拔就拼出了一條鯨魚,小喈一看到,小嘴就噘了起來,大聲的講"魚"...

 
接著,拔拔又對著圖卡來拼出立體的小火車頭,顏色非常美麗呢!

 
不過除了有趣的之外,積木還是很棒的教具,對於小小孩的各方面認知發展很有幫助

過去沒有圖卡時,我們總是為了要拼什麼圖案而困擾著.
現在有這50片圖卡,終於可以讓拔拔媽媽絞乾的腦汁充充電了.
拔拔現在已經把圖卡穩穩的藏好,他說,這是秘密武器!
可能是希望自己偷偷的把積木照樣排出神奇的動物之後,
再讓小喈發現,藉此博得女兒的崇拜吧!?

其實圖卡的用途很多元,
有位網友媽媽還把圖卡拿來做閃卡,教孩子認知,是不是很實用啊?
而且,等小喈再大一些,
這種對應著圖卡拼出圖案的練習,也是一種訓練圖文理解能力的好方法呢!

6.幫助抽象概念學習的好用教具

常買教具的媽媽們都知道,教具非常貴.
不過,如果能活用積木來練習,還也可以省一筆教具費.
進入一歲五個月這個階段,對於語言,形狀,顏色的敏感度比以往都要來的提高,
因此,透過色彩繽紛的積木,小喈開始學習各式各樣的抽象概念.

比如學大小

學長短

學形狀

學顏色

學數量

等小喈再大一點,還可以玩分數!(小喈拔OS:小喈才1y5M耶~會不會想太遠了啊...)

7.積木玩法可以隨著年齡提升難度

以稻草人為例子,躺著的稻草人,比立著的稻草人要簡單

因為,要如何在小圓柱上,放上橫版,兩邊再加上短柱後,還能夠繼續保持平衡?
這就考驗著孩子們的觀察力與耐心

再來,一般版的稻草人是長的如上面的右圖,
但如果拿掉兩邊的綠色小短柱,那難度可就又提高了

另一個玩法就是考驗短暫的圖文記憶能力

這是稻草人的圖卡

 在看完後，限定時間內必須把圖像背起來，然後把圖版拿掉，只憑記憶拼出來.

看看我的成果吧～

看來還需要好好練習捏！！

過年的台北,可能又是濕濕冷冷的吧?
不想出去人擠人,但閒在家又很無聊時,
乾脆來把積木當桌遊,應該是省錢又有趣的~

小喈向來熱愛玩耍,也熱愛學習,
這雖然是小喈第一次玩班恩傑尼積木,
卻已經為我們帶來了歡樂的時光.
原本想說玩了一天,回到家已經夠累的了,
不過小喈看到積木還是一樣的開心.
甚至還玩起了搬搬樂,一邊搬一邊嘴巴嘟嘟的說"重~"
 

當媽以後,買東西都要考慮C/P值,
班恩傑尼的這套積木堪稱是結合多重功能於一身,
可以說是C/P值相當高的一套產品.

而比C/P值更重要的,是小喈真的喜歡玩!
買玩具最怕的,不就是花了錢卻還買不到孩子愛的玩具嗎?

看著小喈玩積木的快樂神情，真的是讓我們都跟著開心起來了！

以上是小喈開始玩班恩傑尼積木的初體驗,
當然,玩法一定不只這些.
各位看官如果還有新玩法,也別忘了告訴我們,
還有更多的遊戲,等著小喈和我們一起發掘呢!

延伸閱讀:想要放空嗎?來點木屋王吧~療癒系新選擇~班恩傑尼木屋王

後記(2011.1.28)

這套積木在小喈手裡玩了一星期之後,他開始自動的會將積木分類.

早上,拔拔陪小喈玩時,本來想要拿綠色短柱積木來疊高塔,可是卻一塊綠積木也找不到.

這時才發現,小喈已經自己把所有的綠色短柱通通放到桶子裡,但除了綠色短柱之外的其他積木,卻一樣也沒丟進去.

看來,分類意識已經透過積木遊戲,悄悄的進入孩子的腦海裡了.

以往,小喈從來沒有把相同形狀,或相同顏色積木進行過分類,可能是由於其他品牌積木本身的設計讓他無從歸類起.

這次,透過玩班恩傑尼積木,小喈竟然就自己發展出這樣的抽象分類觀念,真的是太棒了.

(媽媽內心默默的敬佩起 班恩傑尼積木的設計者...)